En version imprimée, cet ouvrage propose en complément une licence numérique i-Manuel 2.0, la solution pour mettre les élèves en activité sur ordinateur ou sur tablette.
>> Les infos pratiques sur le i-Manuel 2.0 à découvrir ci-dessous

- Un travail de la langue à la fois au travers des objets d'étude et dans des pages dédiées, avec un accompagnement méthodologique de l'écrit et de l'oral.
- Des activités diverses et individualisées, afin de répondre à la problématique de l'hétérogénéité
des classes.
- Une prise en compte des apports culturels au travers de diverses formes artistiques (lecture
d'images, analyse de films, musique...).

- 3 objets d'étude structurés de façon à aborder tous les aspects : lectures, groupements de textes, parcours de lecture, oeuvre intégrale, étude de la langue, oral, lexique et méthodes.
Chaque objet d'étude est structuré de la manière suivante :
> une page d'entrée qui pose le contexte au travers des documents et des questions faisant appel aux connaissances acquises au collège ;
> une double page de " Cours " qui aborde les grands points à traiter pour maîtriser
la réflexion sur l'objet d'étude ;
> des pages de textes, groupements de textes ou parcours, en deux temps : compréhension du texte et activités sur la langue, l'oral et l'écriture.

- Des ateliers d'écriture et des ateliers d'oral en séances dédiées avec un projet défini.
- Des pages " Langue " avec leçons et exercices conformément au programme.
- Les capacités sont mises en oeuvre dans chaque page. Des activités et des exercices
favorisent l'apprentissage pas à pas de l'écriture, de la langue et de la maîtrise du lexique.
- Le manuel offre la possibilité de pratiquer les heures communes en co-intervention. Des activités axées sur les pratiques en milieu professionnel se retrouvent dans 12 fiches sur lesquelles peut s'appuyer, en groupe ou classe entière, le professeur de français.
- En collaboration avec Artpis, des anecdotes culturelles sont proposées dans la version i-Manuel et accessible également via Nathan Live.